פרדיגמות ניהול

הציפורן הבולט החוצה תמיד מקבל מכה בפטיש.תרחישים הכלכלית של פתגם סיני כל העת נתונים לשינויים המתרחשות, הנובעות הפעילויות ללא הרף מתבטאות שברחמה, שבו חברות אחת של השחקנים העיקריים המעורבים הוביל פרדיגמות קבוע זה, אינם יכולים להתעלם ניהול, שבו היא עצמה פעמים רבות אל פנים עליך להעניק דרך פרדיגמה ארגונית חדשה, עם ידע ניהול חדש. הוא אמר, ניהול בכיר היום יש reeducate ב פרדיגמה חדשה כדי להבטיח את תפקיד מקדימים, המאפשר לו. נא לקחת בחשבון השינוי חוויית פרדיגמות בארגונים, שהן פרוצה, שכן הוא מאפשר לך להזין את עולם העסקים לפי תכונות להשיג על-ידי מודלים אלה כפי שהן איכות סה כ, פרודוקטיביות, מצוינות, שיפור מתמיד, וכו '. גם להתייחס מודלים paradigmatic חדשים כגון תכנון מחדש, רק בזמן המשלוח תפעול, העצמה, מיקור חוץ. מודלים אלה מאפשרים שינוי מואצת במשתני הראשי של הארגון, הן של הסביבה שלהם והן של התרבות שלהם, תהליך מבנה, מאז על-ידי נקיטת שוב מנהלים פרדיגמה לשיפור הביצועים ארגונית, ביצוע חברות תחרותי יותר. מומלץ לעודד את חברי הארגון להתאים את עצמו לשינויים אלה דרך קורסים, הרצאות, מרתקים אותם בתהליכים של שינוי חווה על ידי הארגון, ולכן הם מרגישים המזוהים באופן טבעי לקבל שינויים בארגון שלך.

אין ספק שינויים paradigmatic אלה שגרמו הפוסאדאס במנהל שינוי ההתנהגות שלהם, בדרכם של חשיבה, אשר גרם מבנה זה הוסר כדי לבסיסם עמוק יותר, כמובן, זה חיובי מאוד עבור העתיד של תעשיית ונצואלה. ומכאן התעקשותו שלנו אשר משני בתי הספר למנהל עסקים, postgraduates ב המומחיות של המדע ניהול שלו ציונים שונים כדי לספק מוטיבציה זה מנהלי העתיד, מומחים במדעי הניהול להזדהות עם אחריות הנתינה דרך כלים חדשים, ידע את generena של פרדיגמות ניהול לקדם פיתוח ארגוני, היעילות של פעולת שהוצב, להגיע תפקיד משמעותי את השתתפותם בתרחישים הנוכחי. כשל לשם כך ברצינות מרתיעה חברות, הרמס מומחי ניהול המדע את השתתפותם תצליח, לרווחת כולם. שקול, לאורך ההיסטוריה של האנושות, וההכרה כבר התווך של הפיתוח של האנשים, כאשר פרדיגמה חדשה, אומר ג'ואל ברקר, מחליף אחר עליך להתחיל שוב. לא תמיד גולן טלקום. אותו ג'ואל ברקר המקרין את הדוגמא של המאה ה-20, היה לא יעילות, הייצור ההמוני, או חלוקת עבודה, אך האיכות, מה שמכונה השלב השלישי של המהפכה התעשייתית.

נאמר כי השלב הרביעי של המהפכה התעשייתית של המאה ה-21 זה מוצפן במערכת של ידיעה עמוקה, שהיא מורשת האחרון של האבא של השלב השלישי, גם של הרביעי; ויליאם אדוארדס דמינג (1900-1993). בסביבות 1980, הניהול של קבוצת Bekaert היה משוכנע כי האיכות יהיה צורך אסטרטגי עבור אותם. מאז, מוקדש תוכנית עשר שנה עבור מיזוג המנטליות של החברה, עד כי בשנת 1980 נקרא “concepto juran” (שיפור האיכות). השימוש פרדיגמות לחקר ארגונים הוא דבר חדש, יש ההיסטוריה: אחת היצירות הטובות ביותר בפרדיגמה לבצע אותו מחבר ברנרדו Kliksberg, אשר הצביע על כך את הבעיה הראשונה המתרחשת לניתוח בתי ספר שונים או תיאוריות ארגוניות, הוא בצדק קבע אותם קריטריונים עבורם. בשנת 1933, Urwick, אומר המינהל יש אחריו שלושה קווים עיקריים כלומר: המדע של הכתובת, שלו יישום לבעיה ספציפית אליו. כתובת המפעל, עם קבלת פרודוקטיביות משופרת. מחקר של המפעל-alien, דרך עובדי האגודה לגופים מקצועיים. בשנת 1962, הרולד Koontz, הציע הסיווג הבא של מנהלי בתי ספר: בית הספר של תהליך ניהול. בית הספר אמפירי. בית הספר של התנהגות אנושית. בית הספר של המערכת החברתית. בית הספר של תורת ההחלטות. בית הספר של המתמטיקה. בשנת 1958, במרץ ולהציע Sinon שלושה דגמים או פרדיגמות ההתנהגות האנושית בארגונים: מודל אינסטרומנטלי מהירה, התמקדה הפעילות. הדגם סוציולוגיים, גמיש יותר מכוון האדם; מרמז ההחלטה מודל, בשמו, בקבלת החלטות ניהולית. בשנת 1960, Pfiffner, Sherwoods לסיכום לקריטריונים סיווג שתי פרדיגמות העיקריים הנשמר לתאריך. פרדיגמות אלה מציגים שתי המגמות של סוג מול לפי המחברים: A אחד מכני ופונקציונלי, מכוון לקראת ההתנהגות האנושית. Kliksberg מסכם המחקר שלו מציע סיווג בהתבסס על הקריטריונים הבאים: ההיסטורית לצורכי להגיב עורכים שונים. מערכות ערך. רמת הניתוח. מתודולוגיה מדעית. תשכח, השינויים paradigmatic למצוא את ההתנגדות לא מודעת לשינויים. “El לה מוארטה lenta הדילמה, קשורה ישירות השליטה העצמית של אנשים אחרים, בקרה על תנאי, רוב האנשים בצד זה של הגוון של עמוד המנה Emocional”. לפי פ. Dostoeisvki, “El האיש אומר כזה תשוקה מערכות על-ידי ניכויים מופשט, שהוא מוכן עין, לכסות את האוזניים לפני האמת, רק כדי להצדיק את logica” שלהם. פרדיגמה מתחיל כאשר מצטבר עודף של בעיות יוצא הרגילים מסגרת ו פרדיגמה הנוכחי לא יכול להסביר. לדוגמה, תורת היחסות של איינשטיין, הקימו את הפרדיגמה חדש שהגיע כדי להשלים הפיזיקה של ניוטון. פרדיגמה חדשה מופיעה בעת שהראשון לא יכול להסביר מספר מצבים הנובעים. התפיסה החדשה הוא כולל, לא בלעדיות. הוא חקר באופן שוטף, בנסיבות אלה עלולות להתעורר ראיות חדש ורב עוצמה, אשר מסביר את הסתירות לכאורה על ידי הצגת principio… חדש פרספקטיבה חדשה. מה קורה עם פרדיגמה חדשה. א. אומר, המתרחשת תיאוריה חדשה, כמובן שאין צריך להיות מקיף יותר, התוצאה לא להיות הרסנית, אך ומאלף. בהקשר זה פרדיגמה חדשה יוצרת ידע, נתונים חדשים, לכן, מידע חדש. פרדיגמה חדשה כל, “causa dolor”, מציב את status” ואת “poder של רכיבים שונים של sistema” ב “peligro. רוחות “Los גדול נמצא תמיד התנגדות אלימה מ- mediocres” מוחות. לפי מומחים משתנה, הם טוענים כי קבלת פרדיגמה חדשה, ייתכן להשמיד אנשים רבים מוסדות, תעשיות, או אף הכלכלה של המדינה. כאשר אתה מתכנן פרדיגמה – מנהיגים ב ונצואלה, חדש מדברים על שינוי מהפכני, ללא צורך מותש ההסברים של הקודם ולשנות את הנחות היסוד, חברות ואנשים רבים נמנעים מלנסות לשנות, נעלמים מן הסביבה. אם מנהיגי זה “cambio המהפכני בוונצואלה, מסבירים עד הרגעים האחרונים היו עכורים, כהה, הם ניתן בהדרגה רכישת הקרקע. על פי קון, “Cuando ביקורתית מספר מגיע לקבל את הרעיון החדש, יש שינוי קולקטיבית של פרדיגמה, הסכמה נבטים, גורם מיון של תגובת שרשרת. חשוב לזכור כי: פרדיגמה עסקים המתורבתות מחליף את הדוגמא של ייצור בסדרת מעט תרבותית. זוהי מהפכה מסוג זה שאליו מעסיקים עומדים בפני הידע כדי לכסות מידע, תרבות, תמונות, אמנות. של של של של של של של של,,, רשתות תקשורת ומחשבים החדש יאפשר עמוק יותר מארגון מחדש בכלכלה הגלובלית. טכנולוגיות חדשות מבוססות מיקרו-מעבד יש את היכולת לחשוב, להגיב, להיות גמיש, הפקת סדרה קצרה, העברת חברה הרבה יותר מהר. אודות חברה יותר גבר מצויד, חכם, מואר, לחברות יש מסוגלת להפוך את הידע הבירה האמיתית של כלכלה מפותחת. רופא בחינוך; מעלות של מאסטר במנהל עסקים: איכות, יעילות; חינוך מהנדס – מנהל; עורך-דין. חוקר, פרופסור titular של בוגר ה-UC. בוגר מתאם תוכנית התמחות איכות ופרודוקטיביות, שטח ללימודי, פונה UC כיסאות: נושאי ניהול; שיווק; התנהגות ארגונית; המסחר עסקים בינלאומיים consultor-asesor DEPROIMCA EXATEC ** Iberoamerican מועצת פרס חינוך